Forskarna: Så gör den svenska skolan fel i undervisningen
Föräldrar och barn borde inte få ta del av några bedömningsmatriser. Barn som har svårt att lära sig läsa borde inte få ersätta läsning med att bara lyssna på text. Och digitala verktyg borde ta mycket mindre plats i klassrummet.
Många av undervisningsmetoderna i svensk skola går rakt emot vad den samlade vetenskapen visar är bäst för att eleverna ska lära sig.
Emma Leijnse: intervju med Agneta Gulz och Magnus Haake
Sydsvenskan 2024-01-10
Länk till artikeln: Sydsvenskan